da Silvia Iaccarino | Feb 28, 2021 | Educazione e sviluppo infantile, Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Protima Agostini, pedagogista, coordinatrice pedagogica Sempre più spesso e in linea con le linee guida ECEC europee si sente parlare di due concetti chiave: qualità e sostenibilità. Il grande interrogativo, nonché sfida molto attuale, è come tenere...
da Silvia Iaccarino | Feb 28, 2021 | Educazione e sviluppo infantile, Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Jessica Omizzolo, docente di Percorsi formativi 06, coordinatrice di servizi 06 Sempre più spesso, in educazione, sentiamo il bisogno di trattare il tema delle emozioni, sempre più spesso proviamo ad imbrigliare quest’area ampia, ricca e densa...
da Silvia Iaccarino | Feb 28, 2021 | Educazione e sviluppo infantile, Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Ilenia Schioppetti, docente di Percorsi formativi 06, nido in famiglia La casetta delle favole – Venezia Sempre di più si parla di stupore come motore d’apprendimento, e sembra quasi che ormai l’apprendere con lo stupore debba...
da Silvia Iaccarino | Gen 27, 2021 | Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Ilaria Mastromatteo, coordinatrice di nido e coach In questo articolo, vorrei fornire alcune indicazioni pratiche per la conduzione degli incontri/riunioni con le famiglie online che spero possano essere utili. Le riunioni online ormai, nel tempo in cui...
da Silvia Iaccarino | Gen 5, 2021 | Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Chiara Degli Esposti e Ornella Cavalluzzi Stiamo vivendo una situazione mai vissuta prima, il mondo si è fermato e con lui anche il nostro respiro. Siamo stati colpiti da una pandemia e con essa siamo entrati in un’epoca in cui sono cambiati radicalmente i...
da Silvia Iaccarino | Dic 4, 2020 | Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Paula Eleta, sociologa, consulente e formatrice in ambito educativo. È autrice di numerosi articoli e libri sull’argomento e docente del nostro corso “Sicuri di collaborare” Durante il confinamento per il COVID19, la modalità di comunicazione a...
