di Paola Grillo, pedagogista e formatrice PF06   Quelle che seguono sono le riflessioni di una pedagogista in quarantena che vede (e che lei stessa realizza) letture virtuali di albi illustrati sui social[1], nelle chat delle scuole e dei nidi insieme a tante...

 di Carola Castoldi, coordinatrice servizi prima infanzia e docente di Percorsi formativi 06   Progettare. Pratica quotidiana, pensata, attraversata, composta e narrata in modo spesso molto abitudinario seppur coerente, ricercato, ponderato. Ma cosa accade quando...

  di Sabina Colombini, pedagogista, formatrice, docente di Percorsi formativi 06   CONTINUA   Lo strumento… Questo strumento della Metodologia presenta caratteristiche che, forse più degli altri, ne permette l’utilizzo nei contesti di educazione...

  di Sabina Colombini, pedagogista, formatrice, docente di Percorsi formativi 06   In un articolo precedente abbiamo presentato un approccio alla relazione con i genitori, considerati soggetti competenti e portatori di saperi legati all’esperienza, costruita...

  di Silvia Iaccarino   Parlo spesso dell'importanza dell'educazione emotiva, di accogliere e rispecchiare i vissuti dei bambini affinché, nel tempo, imparino a gestire le loro emozioni. Ma non c'è solo questo. Uno degli effetti del lavoro di guida...

  di Marta Rizzi, psicologa e psicoterapeuta    I bambini hanno un dono prezioso: è il pensiero magico. Si tratta di qualcosa per noi adulti difficile da comprendere, ma in alcuni momenti ci renderebbe tutto molto più semplice, tanto che vi attingiamo, come...

di Carola Castoldi, coordinatrice servizi prima infanzia e docente di Percorsi formativi 06   Ri-cercatori di storie.  Sono loro. Sono i bambini. Sono i bambini con la zaino pieno di coraggio, di fantasia, di leggerezza, di curiosità, di divergenze.  Sono loro...