Blog
Qui trovi diversi articoli rivolti a genitori, educatori e insegnanti di bambini 0-6 anni.
Vuoi pubblicare un contributo in cui racconti le attività che svolgi presso il tuo Servizio educativo? Scrivici su info@percorsiformativi06.it e saremo lieti di valutare il tuo materiale. Non è previsto alcun costo per la pubblicazione, né alcun compenso per l’autore
Periodicamente la pagina verrà aggiornata con nuovi articoli: torna a trovarci!!
N.B. : tutte le copertine dei libri e le relative immagini qui presentate appartengono ai rispettivi proprietari. Tali copertine e immagini sono qui riportate soltanto per scop dimostrativi e su di esse Silvia Iaccarino non ha alcun diritto.
Libro in evidenza – Come progettare al nido
LIBRO IN EVIDENZA PER PROFESSIONISTI Un'ottima guida per far luce su un tema tanto importante quanto spinoso per tutti i servizi 0-3: la progettazione. Come progettare? A partire da cosa? Quali nessi tra osservazione, progettazione e documentazione? Sabina Colombini,...
Libro in evidenza – Bambini e genitori al nido
LIBRO IN EVIDENZA PER PROFESSIONISTI Il libro mette per la prima volta in luce le potenzialità dell’approccio Brazelton in ambito educativo. L’introduzione di questo approccio nei nidi rappresenta un’opportunità per comprendere meglio lo sviluppo dei bambini e...
Amica Corda
di Maria Teresa Guerrisi, titolare del nido La Monelleria di Carignano, Genova La libertà non è star sopra un albero Non è neanche il volo di un moscone La libertà non è uno spazio libero Libertà è partecipazione G. Gaber Nel nostro nido ci siamo poste...
Uno sguardo sulle “piccole cose” nei contesti formativi
di Laura Fazio, pedagogista, analista filosofa e coordinatrice di servizio d’infanzia È da tempo che vorrei fermare i pensieri su un foglio, spesso corrono veloci dopo équipe, riunioni, formazioni e supervisioni dalle quali emergono vorticosamente pieni di...
Libro in evidenza – 12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino
LIBRO IN EVIDENZA PER GENITORI (ma anche per i professionisti) "Poichè il cervello del bambino viene plasmato in misura significativa dalle esperienze che offriamo come genitori, sapere come questo organo così importante si modifichi in reazione alla nostra attività...
Perché il gioco non ha età. Ma bisogna saper giocare
di Ilaria Bartolucci, pedagogista, titolare del nido “Lo Stupore delle Meraviglie” In questi giorni ho un sacco di domande, dubbi, riflessioni. Inizio con il constatare che basta ascoltare ed osservare i bambini mentre passeggiano o sono seduti: la maggior...
Il momento imperfetto
di Ilenia Schioppetti, nido in famiglia La casetta delle favole, Venezia Il desiderio di apprendere proviene dal dentro e non dal fuori. E nella sua imperfezione, ogni momento è quello perfetto per l’apprendimento. Invitiamoci ogni giorno a capovolgere il...
Come imparano i bambini
di Silene Garbarino, psicomotricista SI EDUCA MOLTO CON CIO' CHE SI DICE... pensiamo a tutte le volte che spieghiamo ai bambini come ci si deve comportare "laviamoci le mani prima di mangiare" o "dopo aver giocato metti a posto i giochi". Oppure a tutte...
Bambini ansiosi e sistemi di sicurezza
di Margherita Cardellini, psicomotricista e pedagogista Ogni individuo possiede un sistema di sicurezza. Il più delle volte si tratta di un sistema funzionale: ci permette di vivere in un generale stato di tranquillità per la maggior parte del tempo e ci...
Curare la lettura, la lettura come cura
di Alice Rampa, pedagogista Ultimamente nei gruppi che maggiormente frequento sui social ci sono stati diversi post con richieste di libri, più o meno indirizzati a temi specifici, proposte, problemi. Io volevo provare a spostare l'attenzione su altri...