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Qui trovi diversi articoli rivolti a genitori, educatori e insegnanti di bambini 0-6 anni.
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Ripartire con slancio
di Ivano Orofino, counselor e formatore Pensare la scuola credo sia una strada valida per aiutare ogni famiglia. Aiutarsi ora è più che mai un fattore decisivo. Cosa vuol dire pensare la scuola oggi? Pensarla avendo nell'orizzonte non una "riapertura a...
L’ambientamento in 3 giorni ai tempi del Covid19
di Silvia Piazzi, Scuola Materna Nerviano (MI) Per tutti gli Asili Nido sono giorni di trepidante attesa per dei numeri che probabilmente l’anno prossimo, almeno lavorativamente parlando, ci cambieranno la vita. Siamo in un momento in cui tutto dovrà...
Ripartire: covid19 e infanzia. Una riflessione critica a cura di Giuseppe Nicolodi
a cura di Simona Vigoni, pedagogista, direzione scientifica PF06 Il presente articolo è la sintesi dell'omonimo webinar gratuito tenutosi il 12 giugno 2020 e che potete ascoltare qui La pandemia ha fatto emergere bene la differenza fra istruzione ed...
Fare scuola all’aperto: da dove partire?
a cura di Simona Vigoni, pedagogista, direzione scientifica di PF06 Questo articolo rappresenta sostanzialmente la sintesi del webinar "Fare scuola all'aperto: da dove iniziare?" svoltosi il 21 giugno 2020 e che potete ascoltare qui CHRISTIAN MANCINI L’Outdoor...
Il distanziamento fisico e i bisogni evolutivi del bambino
di Alberto Pellai – Dipartimento di Scienze Biomediche, Università degli Studi di Milano “Stammi vicino”; “Vieni qui”; “Non andare di là”: i bambini infinite volte ci dicono con le parole, ma non solo, che per loro la prossimità fisica è fondamentale. Ci...
Le richiedenti asilo
di Simona Vigoni, pedagogista, direzione scientifica di PF06 Non siamo rifugiate, ma richiediamo protezione, quella protezione operosamente offerta dalle nostre braccia che hanno confezionato proposte anche a distanza, quella protezione professionalmente...
La dimensione estetica dello spazio
di Ilenia Schioppetti, La casetta delle favole, Venezia “I dettagli apparentemente minimi non dovrebbero essere ignorati, perché è solo attraverso di essi che sono possibili i grandi progetti.” Cit. Il nido e’ chiuso. Ormai da quasi tre mesi. Spento....
Un filo per ritrovarsi ed essere vicini
di Manuela Cecotti, psicopedagogista foto: Scuola dell'Infanzia Canotter di Sprè (TN) Nasce dal pensiero di tanti, in questo tempo ingarbugliato, l’idea di non perdere il filo. Filo come metafora di legame, di collegamento, di traccia, di percorso immaginato e...
Si può educare a distanza? La nostra esperienza di continuità
a cura di Ines Rosano, pedagogista clinico e coordinatrice pedagogica del nido d’infanzia bilingue “UnoDueTre… stella” di Cerreto Guidi (FI) Nel mondo della scuola si parla di “Didattica a distanza”. Per noi educatrici del nido, si può parlare di...
Riflessioni fragili
di Laura Fazio, pedagogista, docente di Percorsi formativi 06 In questi mesi che ho etichettato come “tempo sospeso” mi sono ritrovata spesso a guardarmi dentro spaesata, smarrita, preoccupata e spesso arrabbiata. Schiacciata dal peso di pensieri altrui,...