Phylosophy for Children a scuola

Giocare con i pensieri per educare all’ ascolto attivo, al dialogo costruttivo e alla prassi democratica dalla prima infanzia

CORSO RICONOSCIUTO MIUR

 

Ambiti specifici:

  1. Bisogni individuali e sociali dello studente;
  2. Conoscenza e rispetto della realtà naturale e ambientale; 
  3. Cittadinanza attiva e legalità; 
  4. Didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti.

Ambiti trasversali:

  1. Metodologie e attività laboratoriali.

Destinatari:

Insegnanti di Scuola dell’infanzia e primaria

Finalità:

L’Unesco da un ventennio sostiene il programma della P4C (acronimo mondiale per identificare la Philosophy for Children) riconoscendo il valore educativo della pratica filosofica come opportunità di apprendimento per tutti.

L’infanzia, terreno dove fioriscono scoperte, domande e meraviglia di fronte al mondo, può incontrare la filosofia come preziosa scelta possibile per lo sviluppo critico, creativo e valoriale dei bambini e delle bambine fin dalla Scuola dell’Infanzia.

Il corso promuove la conoscenza del metodo e dei materiali del Curricolo Lipman, padre della Philosophy for Children, così come l’esplorazione di altri approcci e medium didattici come albi illustrati, poesia, cortometraggi e materiali artistici polimaterici. 

Si sperimenteranno concrete situazioni di Comunità di Ricerca nelle quali i partecipanti saranno coinvolti in prima persona nel creare setting, pre-testi, contesti filosofici per l’infanzia.

La P4C rappresenta una nuova ed affascinante via da percorrere per educare alla parola e alla cittadinanza attiva nella realtà complessa in cui si formano le giovani generazioni.

Contenuti:

  1. I materiali del curricolo Lipman e le sessioni in Comunità di Ricerca a scuola.
  2. Philosophy for children con gli albi illustrati per l’infanzia e la manipolazione polimaterica.
  3. Philosophy for children con i cortometraggi e gli spunti musicali.
  4. Philosophy for children per l’educazione ambientale ed alla cittadinanza.

Obiettivi:

  • riconoscere il valore educativo della pratica filosofica come opportunità di apprendimento per tutti.
  • promuovere la conoscenza del metodo e dei materiali del Curricolo Lipman
  • esplorare approcci e medium didattici come albi illustrati, poesia, cortometraggi e materiali artistici polimaterici.
  • sperimentare concrete situazioni di Comunità di Ricerca
  • creare setting, pre-testi, contesti filosofici per l’infanzia.

 Modalità di verifica finale: 

Elaborazione di un breve progetto di ricercAZIONE (su power point) su un tema trattato durante il corso o concordato con la docente in riferimento alla propria esperienza professionale o ad interessi particolari dei singoli corsisti.

 

Docente: Anna Arosio

Docente: Anna Arosio

Insegnante, conduttrice di percorsi P4C

Dove

Il corso si svolgerà presso Collegio Villoresi in Via Monti e Tognetti, 10 – Monza

Quota di partecipazione

Il corso prevede una quota di partecipazione di 220€ iva compresa per le 20 ore. E’ possibile pagare con carta docente.

Durata

La formazione prevede un totale di 20 ore nelle seguenti date: 30 gennaio; 20 febbraio; 12 e 26 marzo; 2 e 23 aprile con orario dalle 16 alle 19 e il 5 maggio con orario dalle 16 alle 18.

Attestato

A fine corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione MIUR

Per info e iscrizioni: segreteria@percorsiformativi06.it

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