Direzioni di senso dell’agire con cura

Luigina Mortari

Il nostro venire alla luce è tutt’uno con il trovarsi chiamati a dare forma al nostro esserci perché, diversamente dagli altri viventi, a noi non è data una mappa del vivere, ma è costitutivo dell’esserci dover cercare orizzonti di senso per attualizzare il nostro stare al mondo.

 Ma questa responsabilità esistenziale si trova a fare i conti con la nostra intima fragilità e vulnerabilità perché noi, in quanto esseri relazionali, abbiano necessità degli altri per esistere.

 Da qui la primarietà della pratica di cura. Per tutto il tempo della vita noi necessitiamo di cura, ma ci sono momenti in cui tale bisogno è particolarmente intenso. Ciò è evidente nei primi anni della vita. Il bambino e la bambina, quando aprono lo sguardo sul mondo, hanno bisogno di cura così come dell’aria per respirare. Hanno bisogno di cura del corpo, della mente e del cuore.

 Gli educatori e gli insegnanti si trovano pertanto di fronte ad un compito delicato: dare quelle cure che fanno sentire l’altro non solo al sicuro, ma anche di avere valore. Nella formazione di queste importanti figure culturali risulta dunque essenziale capire in che cosa consista una buona cura, quella che facilita nel migliore modo possibile il fiorire dell’esserci dell’altro. 

 

Docente: Luigina Mortari

Università di Verona, docente di fenomenologia della cura

Data e orario

9 ottobre 2020, dalle 18 alle 19.30. E’ possibile partecipare anche in differita.

Sede

L’incontro si svolgerà online in modalità webinar. Ai partecipanti verrà fornita la registrazione del corso (senza scadenza)

Destinatari

genitori, educatori, coordinatori, insegnanti, psicomotricisti, psicologi e psicoterapeuti, pedagogisti, counselor, studenti e chiunque si occupi di bambini 0-6 anni a titolo professionale, di studio o ricerca

Attestato

A fine incontro verrà rilasciato un attestato di partecipazione di un’ora e trenta

Quota di partecipazione

30€ a persona iva compresa

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