Autismo: come si riconosce e come intervenire

Nei Servizi educativi 0-6 anni talvolta educatori e insegnanti possono incontrare nelle proprie sezioni dei bambini con comportamenti “strani”, difficili da gestire e da contattare sul piano della relazione. Non è, ovviamente, compito degli operatori fare diagnosi, sebbene sia utile avere delle indicazioni minime per poter riconoscere alcuni campanelli di allarme e comunicare alle famiglie la necessità di un approfondimento specialistico.

In questo incontro verranno quindi evidenziati i segnali a cui fare attenzione e verranno condivise alcune utili strategie educative che educatori ed insegnanti possono attivare nel rapporto coi bambini e con le famiglie.