DE-strutturare

Da dove si parte per verificare la qualità del lavoro educativo? Come è possibile declinare i valori fondanti in prassi?
Una delle strade percorribili è quella di riflettere in equipe sulla linea del tempo.

Questo corso intende offrire approfondimenti, tecniche e modalità operative per aprire riflessioni e domande, affondare sulle ricadute pratiche di alcune teorie pedagogiche prese in esame, coinvolgendo i partecipanti in percorsi di autoriflessione e scoperta, attraverso attivazioni e rielaborazioni condivise.

Il percorso prevede momenti teorici con esempi pratici, foto, slide, attivazioni e momenti di circle time in cui discutere, riflettere scambiare idee e trovare insieme nuove strade.

Dopo una iniziale parte di approfondimento teorico andremo ad analizzare insieme le linee del tempo dei presenti (che verranno inviate all’inizio del corso alla docente) nei loro tratti comuni, nelle possibilità di ripensamento e nei punti di forza.