Documentare in itinere nei servizi 0-6

Dentro ad una cornice processuale che tiene insieme il quotidiano lavorio dei bambini e la più ampia struttura progettuale degli adulti, la documentazione diventa lo strumento principe per tenersi vicini alle famiglie e con loro costruire sia cultura educativa che un contesto di apprendimento coerente, coeso, ricco, anche comprensibile per il bambino.

Il percorso proposto prevede una riflessione sul senso e l’importanza della documentazione, in particolare come strumento comunicativo e di relazione con le famiglie, che accompagna a comprendere la cornice progettuale dell’equipe.

Se da un lato infatti sentiamo l’urgenza e comprendiamo l’importanza di accompagnare le famiglie all’interno dei servizi, anche virtualmente, per narrare le esperienze e i processi in corso, non possiamo mai dimenticare di dare una forma coerente e sistemica a quanto avviene, raccogliendo tracce e segnando i sentieri evolutivi che ogni bambino, e gruppo, mette in campo.

Perché una documentazione sia al tempo stesso flessibile, in progress ma anche significativa, densa delle caratteristiche essenziali dei percorsi di ognuno serve uno sguardo alto e una professionalità allenata.

Il corso procederà dunque per gradi riflessivi, con momenti teorici ed altri pratici, di discussione condivisa, esercitazioni, giochi, per avviare buone prassi anche in questo ambito della professionalità educativa.