Metodi e tecniche per promuovere la lettura nella prescolarità  (3-6 ANNI)

Questo Corso di approfondimento si prefigge di presentare alcune metodologie didattiche di base per attuare una promozione/educazione della/alla lettura finalizzata a formare lettori motivati e critici dai 3 ai 6 anni. Saranno inoltre mostrate e analizzata esperienze condotte sul campo dai relatori nella scuola dell’infanzia.

Obiettivi formativi

  • Conoscere opportunità e criticità delle diverse modalità di lettura ad alta voce da parte dell’adulto.

  • Saper interpretare in profondità alcuni albi illustrati fondamentali, cogliendone significati impliciti e sottesi.

  • Acquisire alcuni metodi di promozione/educazione della/alla lettura per formare lettori motivati e critici.

  • Conoscere la dimensione letteraria-ludico di alcuni giochi interpretativi.

    Il corso si svolge attraverso esemplificazioni e simulazioni di lettura a voce alta e alcune modalità per proporre albi. Momenti di confronto e discussione sollecitati dalle domande (inviate in chat) da parte dei corsisti.

Programma e contenuti del Corso

1° giornata (venerdì, 27 novembre 2020 – 18.00-20.00)

Contenuti:
Una promozione della lettura di qualità: fasi, caratteristiche e pilastri concettuali – Diverse modalità ad alta voce dell’adulto con focus sulla lettura espressivo-letteraria (1° parte).

2° giornata mattina (28 novembre 2020 – 09.00-13.00)

Contenuti:
Sulla lettura espressivo-letteraria (2° parte) – Come mostrare gli albi illustrati in base alle differenti caratteristiche – Come interpretare e leggere un albo illustrato di eccellenza: primo percorso esemplificativo – Il setting.

2° giornata pomeriggio (sabato 28 novembre 2020 – 14.00-16.00)

Contenuti: il dopo-lettura: conversare e discutere con i bambini con presentazione di esperienze condotte sul campo.

 

3° giornata mattina (domenica, 29 novembre 2020 – 09.00-13.00)

Contenuti:
Riflessione sulle domande e le richieste di approfondimento da parte dei corsisti – Giochi letterario-interpretativi per costruire un lettore creativo e competente – Il prestito libro e la libera esplorazione degli albi – Non solo albi illustrati: filastrocche e racconti brevi.

Materiale didattico

Al termine del Corso, ai partecipanti saranno inviati, nei giorni successivi, materiali di lettura mirati sugli argomenti trattati e alcune indicazioni bibliografiche.

NOTA BENE: L’aver frequentato il Corso “Gli albi illustrati per promuovere la lettura nella pre- scolarità (3-6 anni). Obiettivi e metodologie per sviluppare percorsi lettura alla scuola dell’infanzia (26-27 giugno 2020)” è criterio preferenziale nell’accesso a questa seconda fase di approfondimento. Questo perché la prima parte del Corso è INDISPENSABILE in quanto delinea i criteri di scelta di una letteratura di qualità e gli aspetti teorici per applicare le metodologie didattiche presentate in questa seconda parte.

Per chi è interessato a partecipare non avendo frequentato la prima parte del corso, contattare segreteria@percorsiformativi06.it per ricevere le opportune indicazioni su come prepararsi a questa proposta.

Docente: Silvia Blezza Picherle

Docente: Silvia Blezza Picherle

già Ricercatrice Università degli Studi di Verona, ora Docente a contratto di Educazione e Letteratura per l’infanzia presso la stessa Università, esperta di Letteratura per l’infanzia e Pedagogia della lettura, ideatrice e coordinatrice di progetti lettura anche con Ricerca-Azione, formatrice, consulente editoriale, responsabile scientifica del Gruppo di Ricerca “Raccontareancora” (www.raccontareancora.org).

Docente: Luca Ganzerla

Docente: Luca Ganzerla

Dottore di Ricerca, docente a contratto di Pedagogia della lettura e Letteratura per l’infanzia presso Università degli Studi di Verona, studioso ed esperto di Letteratura per l’infanzia e di Pedagogia della lettura, formatore, consulente editoriale.

Data e orario

27 novembre dalle 18 alle 20; 28 novembre dalle 9 alle 13 e dalle 14.30 alle 16.30; 29 novembre dalle 9 alle 13. E’ possibile partecipare anche in differita.

Sede

Il corso si svolge online. Agli iscritti viene fornita la registrazione fino al 31/12/2020.

Destinatari

docenti della scuola dell’infanzia, coordinatrici, bibliotecari, librai, formatori, operatori culturali e promotori della lettura per la fascia 3-6 anni.

Attestato

Viene rilasciato un attestato di partecipazione di 12 ore

Quota di partecipazione

140€ a persona iva compresa

Sono disponibili sconti per i gruppi

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