Le immagini hanno un enorme potenziale narrativo ed emozionale, utile per restituire alle famiglie e alla comunità i processi di apprendimento di bambini e bambine nonché il valore del lavoro educativo all’interno dei servizi.
Raccontare l’educazione attraverso le immagini richiede però competenze tecniche e consapevolezze comunicative e pedagogiche.
L’obiettivo di questa formazione è insegnare a raccontare storie di educazione attraverso le immagini fotografiche, puntando ad un equilibrio tra forma estetica e contenuto educativo. Verranno presi in considerazione alcuni esempi di utilizzo della fotografia per raccontare storie e offerti spunti tecnici per realizzare foto di qualità.
CONTENUTI
- Cosa vuol dire fotografare? Cosa vuol dire fotografare nei servizi educativi?
- Occhio del fotografo vs occhio dell’educatore
- Elementi di tecnica fotografica di base: il triangolo dell’esposizione, dipingere con la luce, messa a fuoco, profondità di campo, lunghezza focale
- Elementi di composizione: riempire l’inquadratura, scelta del soggetto, regole di composizione, elementi compositivi
- Gli strumenti: compatte digitali vs reflex
- Scattare nei servizi educativi: problemi ricorrenti e consigli
- Post produzione: ritaglio, raddrizzamento, contrasto, saturazione, bilanciamento del bianco, programmi di fotoritocco open
- Esempi di storie per immagini.
Obiettivi
- Riflettere sull’importanza della fotografia e della sua qualità nella pratica educativa quotidiana
- Apprendere tecniche per scattare buone foto
- Ragionare su come utilizzare le foto per narrare il lavoro educativo
- Favorire lo scambio e il confronto nel gruppo.
