Ridisegnare i confini nella distanza e oltre

 

In una scuola dove, già nel tempo ordinario, non vi sono certezze ma regna quotidianamente lo spaesamento delle strade costruite in itinere, delle svolte inattese, degli inciampi inaspettati e generativi quali significati assume l’attuale improvviso cambio di scena che porta i servizi educativi a rimodellarsi sulla relazione a distanza?

Quali connessioni e risonanze tra la progettazione a distanza e quella in presenza?

Quali modalità di osservazione, ricerca, esplorazione possiamo offrire ai bambini affinché queste la didattica non si componga di schemi da riempire ma di sentieri da inventare?

Come possiamo fare “spazio mentale” alle nuove famiglie che frequenteranno da settembre, ragionando su modalità che creino luoghi narrativi nei quali raccontarsi reciprocamente?

Ciò che verrà offerto durante il corso non sarà un manuale, né una raccolta di buone pratiche ma una sorta di “mappatura” di slanci riflessivi, di ipotesi progettuali, di possibilità che come gruppo di lavoro 0/6 stiamo costruendo in itinere, a partire da un’immagine di bambino competente.

Nell’affacciarci ad un panorama ricco di indefinitezza e sbavature che ci sollecitano a interrogarci sulle pratiche educative e didattiche da mettere in campo ora e in previsione del rientro a scuola, ci muoveremo nella direzione che possa rendere questo tempo “straordinario”, un’opportunità per “ripensare la scuola”.

Docente: Carola Castoldi

Docente: Carola Castoldi

coordinatrice di servizi 06, insegnante e formatrice

Data e orario

15 maggio 2020, dalle 9 alle 13

Sede

Il corso si svolgerà online. I corsisti avranno accesso “a vita” alla registrazione del corso

Destinatari

educatori, insegnanti, coordinatori, pedagogisti e chiunque si occupi di bambini 0-6 anni a titolo professionale, di studio o di ricerca

Attestato

A fine corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione di 4 ore

Quota di partecipazione

60€ a persona iva compresa

Sono disponibili sconti per i gruppi

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