Sentirsi al sicuro per crescere bene. La teoria polivagale nei contesti educativi

WEBINAR

Le ricerche scientifiche degli ultimi decenni, in particolare quelle neuroscientifiche, stanno sempre più aiutandoci a capire come funzioniamo da un lato e, dall’altro, a comprendere cosa è importante mettere in campo nel rapporto coi bambini affinché crescano al meglio.
Uno dei contributi più interessanti, anche se poco conosciuti, è quello di Stephen Porges con la sua “Teoria Polivagale”. Grazie ai suoi studi, egli ha messo in evidenza l’importanza di sentirci al sicuro nell’ambiente e nelle relazioni per “funzionare” al meglio, soprattutto sul piano sociale.
La sua teoria evidenzia come non si debba mai dimenticare che, prima di tutto, siamo mammiferi e che il nostro muoverci nel mondo è in gran parte basato su come i nostri sistemi rispondono in modo istintivo alla sicurezza o alla minacciosità dell’ambiente.
Ragioneremo insieme, pertanto, sui meccanismi tramite cui il nostro sistema nervoso è influenzato da ciò che ci circonda e su come accompagnare i bambini, tanto nelle strutture educative quanto in famiglia, lavorando per garantire loro un senso di sicurezza favorevole all’apprendimento e ad un sano sviluppo.

Docente: Silvia Iaccarino

Docente: Silvia Iaccarino

formatrice certificata dalla Regione Lombardia ai sensi della Legge Regionale nr. 19/07, iscritta AIF, psicomotricista

Data e orario

Il webinar è registrato: forniamo le registrazioni per la fruizione in differita DISPONIBILE FINO AL 28/02/22.

Destinatari

genitori, educatori, coordinatori, insegnanti, psicomotricisti, psicologi, pedagogisti e chiunque si occupi a titolo professionale di bambini 0-6 anni

Attestato

Viene rilasciato un attestato di partecipazione di 6 ore sia per la diretta che per la differita.

Quota di partecipazione

QUOTA PROMOZIONALE!!!

41€ a persona iva compresa

Non sono previste scontistiche per questo corso.

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