Iscrizione ai corsi a calendario 2018-2019

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Milano e Lombardia Milano e Lombardia 2 e 3/02/19 - Cantami o mamma da gennaio - I disagi evolutivi contemporanei (specificare se iscrizione a tutto il corso o singola giornata e quale) 19/01 - Costruire relazioni professionali tra adulti: il gruppo come risorsa nel lavoro educativo 19/01 - Montessori in pratica 19/01 - Educare alla bellezza (Vigevano) 19/01 - La musica al Nido (Besana Brianza) 26/01 - Oggetti ri-belli (Erba) da febbraio - Corso di specializzazione in massaggio bioenergetico dolce 2/02 - Giocare con il corpo al Nido (Bergamo) 9/02 - La formazione del carattere dei bambini: come sostenerla al meglio 9 e 10/02/19 - I bambini e l'acqua (Noverasco) 23/02 - Morsi graffi e litigi 23/02 - Outdoor education: primi passi 23/02 - La felicità del bambino che dipinge nel closlieu 23/02 e 2/03 - Corso di sensibilizzazione al metodo Montessori (Erba) 23 e 24 febbraio - Metodo inRelazione 2/03 - Arte effimera e loose parts al Nido e alla Scuola dell'infanzia 2/03 - Dal gesto grafico alla scrittura. Come prevenire la disgrafia nei servizi educativi 2/03 - Insieme. Per costruire nuove alleanze con le famiglie (Luino) 16/03 - Autismo: come si riconosce e come intervenire (Nerviano) 16/03 - Leggere le fatiche dei bambini al Nido e alla Scuola dell'Infanzia (Rivanazzano) 16 e 17/03 - Educare alla lettura nella prima infanzia (03 anni) 23/03 - Didì: didattica digitale al Nido e alla Scuola dell'infanzia (Bergamo) 30/03 - Pedagogia del corpo 06 anni (Vigevano) 30/03 - La musica al Nido (Sondrio) 31/03 - Essere in gioco - Laboratorio di arteterapia 06/04 - Conoscere e gestire l'alta sensibilità dei bambini 06/04 - Racconti sensoriali (laboratorio creativo) 06/04 - Montessori in pratica (replica) 06/04 - Il ruolo dell'adulto nel gioco del bambino secondo un'esperienza di approccio pikleriano (Desenzano) 13/04 - Phototelling per l'educazione (Erba) 18/05 - La scatola azzurra - Il laboratorio (Besana Brianza) 18/05 - L'inserimento in 3 giorni al Nido 1/06 - La pet education al Nido e alla Scuola dell'Infanzia

Vicenza Vicenza 17/11/2018 - Arte effimera e loose parts 23/02/2019 - L'inserimento in 3 giorni al Nido 23/03/2019 - Neuroscienze e pratica educativa al Nido e alla Scuola dell'Infanzia

Roma e Lazio Roma e Lazio 13-14/10/2018 - Cantami o mamma 10/11/2018 - Abitare la bellezza: spazi per educare 01/12/2018 - L'intervento dell'adulto nel gioco del bambino secondo l'approccio pikleriano 19/01/2019 - Osservare e documentare nei servizi 06 23/02/2019 - Sostenere l'apprendimento autonomo: la sfida dei contesti euristici 09/03/2019 - Sensibilizzazione al metodo Montessori (Nettuno) 23/03/2019 - Gli stili grafici dei bambini 23/03/2019 - L'attaccamento al Nido e alla scuola dell'infanzia: dalla teoria alla pratica 13/04/2019 - Progettare l'educazione intergenerazionale 11/05/2019 - La formazione del carattere dei bambini: come sostenerla al meglio 15/06/2019 - L'inserimento in 3 giorni al Nido

Rimini Rimini 2/02/19 - Movimento libero, movimento liberato 9/03/19 - Morsi, graffi e litigi

Novara Novara 2/02/2019 - Intelligenze multiple, officine e rilanci 30/03/2019 - La fisica delle meraviglie 11/05/2019 - Documentare al nido e alla scuola dell'infanzia

Torino Torino 19/01 - Lo spazio che (ci) educa 23/02 - ABC dei materiali 23/03 - L'inserimento in 3 giorni al Nido 13/04 - "Osservami con i miei occhi" 11/05 - La musica al Nido

Lecce Lecce 26/01 - Età da gioco, gioco per età 23/03 - Che rabbia!

Genova Genova 26/01 - Phototelling per l'educazione: narrare con le immagini 30/03 - Nidi e scuole social

Catania Catania 30/03 - Autismo: come si riconosce e come intervenire

Palermo Palermo 17/11 - Incontrare le famiglie al Nido e alla Scuola dell'infanzia 02/02 - Leggere le fatiche dei bambini al Nido e alla Scuola dell'infanzia 16/03 - Il gioco psicomotorio al Nido e alla Scuola dell'Infanzia 06/04 - Corso di sensibilizzazione al metodo Montessori

Napoli Napoli 26/01 - Morsi, graffi e litigi 9/03 - Abitare lo spazio nei servizi alla prima infanzia 6/04 - L'inserimento in 3 giorni al Nido

Trento Trento 23/02/2019 - Outdoor education 06/04/19 - La musica al Nido

Pescara Pescara 26/01/19 - L'intervento dell'adulto nel gioco del bambino secondo l'approccio pikleriano 16/03/19 - Outdoor education in città (e non solo) 06/04/19 - Autismo: come si riconosce e come intervenire

Udine Udine

Pordenone Pordenone 02/02/19 - L'abc dell'albo illustrato narrativo 30/03/19 - Fotocolloqui e fotoincontri Metodologie interattive per sviluppare buone relazioni con le famiglie

Cagliari e Sardegna Cagliari e Sardegna 01/12 - Autismo: come si riconosce e come intervenire 26/01 - Outdoor education in città (e non solo) 23/02 - La musica al Nido (Sassari) 16/03 - Librisensi - percorso sulla narrazione al Nido

Firenze Firenze 26/01 - Giocare con niente 23/02 - Osservare e documentare nei servizi 06 16/03 - L'importanza del contatto per il sano sviluppo del bambino 30 e 31/03 - Metodo inRelazione 13/04 - La scatola azzurra al Nido e alla Scuola dell'Infanzia 13/04 - Leggere le fatiche dei bambini al Nido e alla Scuola dell'infanzia

Bologna Bologna 24/11 - La ricchezza del gioco con materiali poveri al Nido 09/02 - La rete che sostiene 30/03 - Empatia al nido e alla scuola dell'infanzia con la CNV® 30/03 - Conoscere e gestire l'alta sensibilità dei bambini

Perugia Perugia 17/11 - Tra il fare e il disfare c'è il pensiero che nasce 26/01 - Educazione nei servizi 06 tra indoor e Outdoor

Mestre Mestre 16/02/19 - Alleanze tra fotografia e scrittura nella documentazione 13 e 14/04 - Metodo inRelazione 11/05/19 - Outdoor education

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Modalità di pagamento Modalità di pagamento al momento dell'iscrizione non è previsto il pagamento immediato, il quale è richiesto con bonifico su nostra indicazione via mail sotto data di ciascun corso

Mancata partecipazione Mancata partecipazione in caso di mancata partecipazione la quota versata viene tenuta in conto per un corso successivo

Rimborso Rimborso non è previsto il rimborso della quota versata in caso di mancato gradimento del corso

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