Il sistema integrato 06

DAL SITO MIUR 

“Il Sistema integrato di educazione e di istruzione garantisce a tutte le bambine e i bambini, dalla nascita ai sei anni, pari opportunità di sviluppare le proprie potenzialità di relazione, autonomia, creatività e apprendimento per superare disuguaglianze, barriere territoriali, economiche, etniche e culturali (Decreto legislativo 65 del 2017).

Il Sistema 0-6 anni mira a:

-promuovere la continuità del percorso educativo e scolastico;
-ridurre gli svantaggi culturali, sociali e relazionali promuovendo la piena inclusione di tutti i bambini e rispettando e accogliendo tutte le forme di diversità;
-sostenere la primaria funzione educativa delle famiglie;
-favorire la conciliazione tra i tempi di lavoro dei genitori e la cura dei bambini;
-promuovere la qualità dell’offerta educativa anche attraverso la qualificazione universitaria (è istituita una Laurea in Scienze dell’educazione a indirizzo specifico) del personale educativo e docente, la formazione in servizio e il coordinamento pedagogico;
-agevolare la frequenza dei servizi educativi.

 

Il Sistema 0-6 comprende i servizi educativi per l’infanzia, gestiti dagli Enti locali, direttamente o attraverso la stipula di convenzioni, da altri enti pubblici o dai privati, articolati in:

– nidi e micronidi, che accolgono i bambini tra i 3 e i 36 mesi e hanno orari di apertura, capacità ricettiva, modalità di funzionamento, costi delle rette diversi da Comune a Comune (di solito assicurano il pasto e il riposo);
– sezioni primavera, che accolgono i bambini tra i 24 e i 36 mesi e sono aggregate alle scuole dell’infanzia statali o paritarie o ai nidi ;
– servizi integrativi, con un’organizzazione molto flessibile e modalità di funzionamento diversificate. Si distinguono in spazi gioco per bambini; centri per bambini e famiglie che accolgono bambini dai primi mesi di vita insieme a un adulto accompagnatore; servizi educativi in contesto domiciliare per un numero ridotto di bambini da 3 a 36 mesi; le scuole dell’infanzia, che possono essere statali o paritarie a gestione pubblica o privata.

 

I Poli per l’infanzia

Vera novità del decreto legislativo 65 del 2017 sono i Poli per l’infanzia, che accolgono in un unico edificio o in edifici vicini strutture sia del segmento 0-3 sia del segmento 3-6 per un migliore utilizzo delle risorse attraverso la condivisione di servizi, spazi e risorse.”

Presentazione linee pedagogiche per il sistema integrato 06 

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