Tracce di sé tra le pagine dell’albo illustrato
Formazione per facilitatore in libroterapia umanistica con gli albi illustrati
Questo corso di formazione è rivolto a chi desidera diventare facilitatore in libroterapia umanistica, con un focus specifico sull’uso consapevole e sensibile degli albi illustrati come strumenti di crescita personale. Il percorso integra teoria e pratica, e offre strumenti concreti per operare in ambiti educativi, sociali e culturali, con adulti, ragazzi e bambini (dai 6 anni in su).
Durante il corso impari a scegliere, proporre e condurre esperienze di libroterapia umanistica con gli albi illustrati e a sviluppare uno sguardo attento, empatico e facilitante.
Nel cuore delle parole e tra le immagini degli albi illustrati si cela un potere trasformativo: quello della narrazione che cura, che apre varchi interiori e accompagna le persone verso nuove consapevolezze.
Se scegli di partecipare al corso ricevi un attestato di partecipazione come Facilitatore in libroterapia umanistica con gli albi illustrati.
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Per chi è il corso di libroterapia umanistica
Il corso si rivolge a educatori, insegnanti, bibliotecari, pedagogisti, operatori sociali, formatori e a tutti coloro che desiderano arricchire le proprie competenze con una modalità rispettosa e profondamente umana caratterizzata da conoscenza di sé, consapevolezza e trasformazione personale. I percorsi di libroterapia umanistica potranno essere poi indirizzati a adulti, ragazzi e bambini (dai 6 anni in su), all’interno della propria pratica professionale.
Quali competenze sviluppi in questo percorso?
Durante il corso di formazione Tracce di sé tra le pagine dell’albo illustrato impari a:
- definire la libroterapia umanistica come metodologia, vederne i paradigmi di base e comprenderne i processi di progettazione e gestione,
- strutturare percorsi di libroterapia umanistica con gli albi illustrati per bambini, bambine e adulti,
- arricchire i percorsi didattici con sessioni dedicate agli albi,
- cambiare le tue modalità di lettura, con nuove consapevolezze e nuovi strumenti.
Vuoi maggiori informazioni?
Manda subito una e-mail asegreteria@percorsiformativi06.it
Quali sono i contenuti e come si svolge il percorso in libroterapia umanistica
La libroterapia Umanistica con Rachele Bindi
- Introduzione alla Libroterapia: origini e definizione della metodologia.
- Differenze tra biblioterapia e libroterapia umanistica.
- Lettura tra fisiologia e arte.
- La postura di facilitazione in libroterapia umanistica.
- Etica del facilitatore e strumenti ulteriori.
L’albo illustrato con Maria Teresa Nardi
- La grammatica dell’albo illustrato.
- Criteri e selezione degli albi illustrati per il laboratorio di libroterapia umanistica.
- Simulazione di sessioni di libroterapia umanistica con gli albi illustrati.
- Elaborazione personale di un laboratorio di libroterapia umanistica con gli albi illustrati.
Quanto dura il corso
Il corso inizia il prossimo 23 settembre 2026 e termina il 16 giugno 2027. Si svolge online, in modalità mista live e on-demand. Le lezioni live non sono registrate.
Gli incontri sono così strutturati:
- 34 ore di lezione live non registrate,
- 2 ore on-demand registrate,
- 8 ore di studio personale per elaborazioni, riflessioni e per la creazione del proprio progetto.
Al termine della formazione ricevi un attestato di partecipazione come Facilitatore in libroterapia umanistica con gli albi illustrati.
Quanto costa il corso
Il corso di formazione per facilitatore in libroterapia umanistica con gli albi illustrati ha un valore di 750,00 € IVA compresa, con pagamento in tre tranches da 250€ ciascuna. Per chi decide di saldare la quota in un’unica soluzione, la somma è scontata a 690,00€ IVA compresa.
Obiettivi del percorso di formazione
Attraverso letture guidate, riflessioni condivise e pratiche narrative, impari a:
- comprendere i fondamenti della libroterapia, la sua applicazione in ambito educativo e il ruolo del facilitatore,
- sviluppare competenze personali nella lettura consapevole e simbolica degli albi illustrati,
- conoscere e sperimentare l’uso degli albi illustrati come strumento educativo, relazionale e riflessivo,
- integrare l’albo illustrato nel laboratorio di libroterapia umanistica, apprendere come selezionare l’albo giusto e come usarlo per avviare un dialogo interiore e facilitare la condivisione,
- progettare e condurre laboratori di libroterapia umanistica con gli albi illustrati, acquisire gli strumenti per ideare e gestire sessioni di gruppo e individuali,
- sviluppare competenze personali e professionali, conoscere sé stessi attraverso le storie, la lettura dell’albo illustrato come strumento per l’auto-riflessione e la crescita personale,
- valutare l’efficacia degli interventi, sviluppare la capacità per monitorare i progressi e l’impatto delle attività di libroterapia.
Metodologia didattica del corso di libroterapia umanistica
Siamo convinte che un corso, oltre a fornire contenuti, debba essere occasione di confronto e sperimentazione dell’apprendimento.
Per questo lungo il percorso utilizziamo modalità differenti:
- lezioni on-demand per i contenuti di carattere teorico, come l’inquadramento storico della disciplina e le sue prime evoluzioni,
- lezioni live per i contenuti metodologici, che permetteranno un primo confronto in aula con le domande,
- esercitazioni per la riflessione e la progettazione che aiuteranno i corsisti a focalizzarsi sugli apprendimenti e sui propri cambiamenti di paradigma, oltre che a mettere in pratica la prima progettazione di un percorso umanistico con gli albi illustrati,
- simulazioni di sessione, in modalità di osservazione partecipante che permettono di sperimentare direttamente il ruolo di protagonista (comprendendo anche gli effetti della metodologia unita al linguaggio metaforico e simbolico dell’albo sull’individuo), e di raccogliere gli elementi caratterizzanti una sessione di libroterapia umanistica;
- sessioni live di valutazione finale per un confronto sul lavoro fatto nell’ambiente protetto dell’aula virtuale e un momento di ampliamento delle proprie idee progettuali.
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E ora gli approfondimenti: cos’è la libroterapia umanistica
Negli ultimi decenni nel nostro Paese abbiamo assistito a una riscoperta della biblioterapia che ha destato grande interesse in molti ambiti relativi al mondo del libro: dall’editoria alla scuola, dai contesti sociali a quelli clinici.
L’errore più comune rilevato nei neofiti che si approcciano a questa metodologia, forse anche a causa del nome stesso, è mettere in primo piano il libro e la lettura a discapito del metodo, attribuendo all’oggetto o all’atto stesso del leggere un potere farmacologico e a tratti quasi magico.
La libroterapia umanistica è una metodologia di lettura e utilizzo dei testi – nel nostro caso albi illustrati ma potrebbero, in altri contesti, essere materiali narrativi di varia tipologia – in una chiave riflessiva volta all’autoconsapevolezza e alla crescita personale.
I libri possono essere molte cose e nell’ambito della libroterapia umanistica li utilizziamo come specchi per guardarci, riconoscerci, riflettere su noi stessi.
Nei laboratori di libroterapia umanistica il facilitatore accompagna le e i partecipanti a leggere in una maniera più consapevole e più fruttuosa: si passa dalla lettura per imparare o per diletto alla lettura per comprendere noi stessi e il mondo. Questo passaggio non toglie piacere all’atto del leggere, anzi lo rende più completo e generativo: dona nuovo significato ai nostri gusti, alle nostre reazioni nei confronti delle storie che leggiamo e ci aiuta a scegliere le letture di cui nutrire noi stessi o le persone che si rivolgono a noi in modo nuovo.
Perché usare l’albo illustrato nel laboratorio di libroterapia umanistica?
L’albo illustrato è uno strumento prezioso in libroterapia, capace di aprire spazi interiori, stimolare riflessioni profonde e accompagnare con delicatezza la crescita personale. Sebbene spesso associati all’infanzia, gli albi illustrati sono strumenti efficaci a ogni età: coniugano testo e immagine, e permettono una lettura emotiva, simbolica, immaginativa che facilita la scoperta di sé.
Perché gli albi illustrati sono così efficaci?
Gli albi illustrati presentano diversi vantaggi.
- Offrono narrazioni brevi e potenti: sono facili da usare in una singola sessione.
- Favoriscono identificazione e proiezione: i personaggi facilitano l’immedesimazione e la proiezione delle proprie esperienze.
- Facilitano l’espressione emotiva: aiutano a esprimere le emozioni, anche quando è difficile verbalizzarle.
- Permettono un lavoro simbolico e metaforico: operano su un piano non diretto, che può essere meno minaccioso.
- Consentono la lettura a più livelli: offrono significati fruibili a tutte le età.
- Sono strumenti adattabili: possono essere usati in contesti sia individuali che di gruppo.
L’albo illustrato è efficace nei percorsi di libroterapia umanistica per quattro ragioni.
- Propone un linguaggio visivo e simbolico: le immagini non sono un semplice abbellimento, ma un vero e proprio linguaggio che comunica emozioni e concetti in modo immediato e intuitivo. Permettono di accedere a livelli di comprensione che le sole parole non riescono a raggiungere.
- Favorisce l’accessibilità emotiva: i personaggi e le situazioni visive facilitano l’identificazione e l’espressione delle proprie emozioni in modo naturale.
- Lavora su metafora e distanza di sicurezza: l’albo illustrato crea un campo neutro in cui si parla dell’esperienza del personaggio invece che della propria. Questo approccio è più gestibile per il soggetto.
- Rappresenta uno stimolo alla conversazione: la narrazione e le illustrazioni diventano un punto di partenza per la condivisione e la discussione di gruppo.
Inserire un albo illustrato in un laboratorio di libroterapia umanistica significa offrire un’esperienza narrativa completa, multisensoriale ed emotiva, che favorisce consapevolezza, espressione, trasformazione e cura di sé.
Grazie per aver letto fino a qui!Ora iscriviti, ti aspettiamo in aula!
Chi siamo e come nasce il corso di libroterapia umanistica
Buongiorno, sono Maria Teresa Nardi, piacere di conoscerti.
Durante il mio percorso di crescita personale ho introdotto spontaneamente l’albo illustrato, ritrovandomi a leggere parti di me e della mia storia tra le pagine a colori.
Mi sono presto resa conto di quanto potente potesse essere questo strumento: mi aiutava a mettere a fuoco situazioni complesse, ad accogliere emozioni profonde, a facilitare l’elaborazione interiore e a portare chiarezza nel pensiero.
Solo allora ho compreso che l’albo illustrato racchiudeva in sé una straordinaria potenza. L’albo illustrato è una “creatura” complessa, capace di parlare a parti profonde di noi, di stupire, di provocare riflessioni articolate. Nonostante anni di studio e formazione, anche in ambito universitario, sentivo che c’era ancora molto da scoprire.
Per una fortunata sincronicità ho incontrato sui social la Dott.ssa Rachele Bindi, e da lì è nata la mia scelta di approfondire la connessione tra albo illustrato e libroterapia umanistica attraverso una formazione personale. Diventare facilitatrice in libroterapia umanistica ha rappresentato per me l’inizio di un viaggio trasformativo, che mi ha portata a ideare e condurre numerosi laboratori di gruppo con adulti e bambini.
Le tante richieste ricevute da colleghi e operatori mi hanno spinta a tornare dalla Dott.ssa Bindi per co-progettare una formazione specialistica dedicata a chi desidera integrare l’albo illustrato nei propri contesti educativi e di crescita personale.
È con entusiasmo che oggi mettiamo a disposizione questo percorso: una proposta formativa innovativa, ricca di strumenti, visioni e pratiche per chi sente che, dentro un albo illustrato, può celarsi molto più di quanto appare.
Buongiorno, sono Rachele Bindi, che piacere averti qui.
Sono una Psicologa iscritta all’Ordine degli Psicologi della Toscana dal 2005 (numero di iscrizione 4072) e Psicoterapeuta, esercito presso il mio studio a Firenze e online su piattaforma Zoom.
Appassionata lettrice sin dall’infanzia, da oltre dieci anni ho elaborato un metodo libroterapico a uso della lettura per la ricerca del benessere. La Libroterapia per me è archetipica perché sollecita il nostro rapporto con gli archetipi, ovvero con le immagini di senso collettivo di cui ha ampiamente parlato C. G. Jung nella sua psicologia analitica.
Negli anni la libroterapia è passata da essere per me un approfondimento teorico (da lettrice ho iniziato presto a interessarmi agli studi che riguardavano la lettura come fattore di benessere personale) e dopo qualche anno di pratica con i gruppi e i singoli mi sono trovata a pubblicare dei testi che raccontavano la metodologia in varie modalità. Da “Trame archetipiche” a “I libri che fanno la felicità” a “Leggere per leggere”. Mi sono resa conto che, oltre a colleghe e colleghi, mi piaceva formare facilitatori in libroterapia umanistica che portassero il metodo in ambiti diversi da quello clinico e ho iniziato a progettare percorsi ad hoc per loro.
In uno di questi percorsi individuali ho incontrato Maria Teresa, che aveva già un sapere consolidato in merito all’albo illustrato e le sessioni formative con lei sono presto diventate degli scambi in cui la libroterapia ha preso nuova linfa vitale dall’utilizzo di un materiale tanto peculiare come l’albo.
Questo corso nasce dalle numerose richieste che in questi anni sono arrivate, per il rinnovato interesse verso questo specifico materiale, e dalla nostra voglia di fornire basi approfondite per coloro che intendano utilizzarlo in setting libroterapici umanistici, socio-educativi e culturali.
Le domande più frequenti
Le iscrizioni sono aperte fino al 15 settembre 2026, SALVO ESAURIMENTO POSTI. Il corso, infatti, è a numero chiuso: abbiamo un massimo di 36 posti.
Le lezioni iniziano a settembre 2026 e durano fino a giugno 2027. A fine corso è previsto un project work conclusivo.
A fine corso rilasciamo un attestato finale di superamento con successo del percorso annuale, come Facilitatore in libroterapia umanistica con gli albi illustrati.
Al termine del corso puoi spendere le competenze acquisite in diversi ambiti e contesti, pubblici e privati, istituzionali e non, come scuole primarie e secondarie di primo grado, associazioni, biblioteche, centri di aggregazione, musei, cooperative, etc. per attività socio-educative e/o culturali.
Sì, siamo un ente accreditato dal M.I.M. e il corso è accreditato a sua volta, presente su Sofia. La partecipazione al corso è valida anche per la formazione annuale delle/degli insegnanti di Scuola Statale. Il corso NON dà punteggio per le graduatorie/concorsi. NON sono previsti ECM.
Sì, certo, emettiamo regolare fattura elettronica nei termini di legge.
Sì puoi fare l’iscrizione con la partita iva ed emettiamo la fattura relativa.
Puoi scegliere tra bonifico, carta docente o carta di credito.
In questo caso specifica per favore questa casistica nel form di iscrizione, ti risponderemo con le necessarie info per procedere.
No, il corso non abilita l’attività clinica. Il facilitatore in libroterapia umanistica che andiamo a formare è un professionista che opera in ambito culturale e socio-educativo per la crescita personale.
Tutte le lezioni sono online in modalità SOLO SINCRONA: le lezioni non sono registrate e non si può partecipare in differita. Le uniche lezioni che si svolgono in differita sono quelle segnalate come “ondemand” sul calendario del corso. Per ricevere l’attestazione finale è necessario frequentare almeno l’80% delle lezioni sincrone (previsto un massimo di 7 ore di assenza in tutto il corso).
Sì, certo. Ogni partecipante può fare un massimo del 20% di ore di assenza, ovvero un massimo di 7 ore su tutto il percorso.
Possono accedere al corso educatori e insegnanti; pedagogisti; coach; counselor e altri operatori dell’ambito socio-educativo. Non è necessario essere laureati per iscriversi al percorso; è necessario il diploma di scuola superiore.
Sì, è possibile fare un pagamento rateale in tre tranches da 250€ ciascuna, con bonifico o carta di credito per un totale di 750€ IVA compresa. Per chi salda la quota in unica soluzione è previsto uno sconto di 60€, con una quota complessiva di 690€ IVA compresa.
Sì, puoi pagare con la carta docente.
No, non è necessario nessun social media per partecipare.
Scrivi una email con il tuo nome e cognome a segreteria@percorsiformativi06.it