PER CRESCERE PROFESSIONALMENTE OGGI

Tratto da "Colazione con Silvia"   con Silvia Iaccarino e Simona Vigoni   Cercheremo di fare dei ragionamenti tarati rispetto alla relazione educativa sulla parola ASPETTATIVA.  Mi piace parlare di questo aspetto nella relazione educativa, perché nella mia...

di Silvia Iaccarino   I neonati piangono, e talvolta anche molto, si sa.  Poiché non hanno ancora modo di utilizzare altri mezzi, il pianto è tra le loro vie privilegiate di comunicazione: i bambini e le bambine tentano di farci sapere come stanno e quali sono i...

di Silvia Iaccarino   “La coscienza precede l’essere e non il contrario” P. Fedor Freyberg “Dobbiamo abbandonare l’idea che la mente sia in qualche modo collegata al cervello”  C.G. Jung   Negli ultimi decenni la conoscenza del neonato si è enormemente...

con Silvia Iaccarino e Simona Vigoni, tratto da COLAZIONE CON SILVIA  - Dialoghi intorno alle parole che aiutano a crescere     Simona: Come spesso capita, il caso non capita “a caso”. Pochi giorni fa, stavo sistemando alcune ”sudate” carte e sono incappata in...

tratto da COLAZIONE CON SILVIA  - Dialoghi intorno alle parole che aiutano a crescere Continua  Simona: La cura fa parte di uno dei miei primi argomenti di studio, quindi di tanti anni fa, per cui mi ritornano alla memoria citazioni di libri. Ti ricordi Leboyer? Nel...

di Silvia Iaccarino, formatrice e psicomotricista, fondatrice PF06 A qualsiasi età, essere in relazione con gli altri è uno dei bisogni principali che guidano il nostro agire. In ciascuno di noi alberga la tensione di creare un legame con le persone che stimiamo, che...

di Letizia Cerrelli e il team del nido Il Girasole      C’è una cosa che rimprovero sempre a me stessa: FARE PRIMA DI PENSARE. E ogni volta mi riprometto di stare più attenta ma poi ci ricasco! “Ma no Lety, si procede al contrario: prima pensare e poi...

di Ilenia Schioppetti, docente PF06, educatrice di nido in famiglia La Casetta delle Favole, Venezia E’ facile pensare che per fare il cambiamento sia sufficiente cambiare il materiale al nido. Ne abbiamo riflettuto spesso, ne riflettiamo quotidianamente con le...

di Protima Agostini, coordinatrice pedagogica     A seguito dell’incontro con la teoria polivagale di Porges e approfondendo i suoi intrecci con la teoria dell’attaccamento di Bowlby nelle formazioni e nelle riflessioni che ne seguono all’interno di Percorsi...