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FORMAZIONE, APPROFONDIMENTI, CULTURA SUL MONDO 0-6 ANNIChi siamo, che cosa offriamo
Percorsi formativi 06® è una agenzia di formazione che si occupa principalmente di proporre in tutta Italia corsi per educatrici, insegnanti e chiunque studia o lavora nell’ambito educativo per bambini 0-6 anni. Ci rivolgiamo principalmente agli Asili Nido ed alle Scuole dell’infanzia (sia nel pubblico che nel privato) e oltre alla formazione proponiamo anche supervisione, consulenza, incontri per le famiglie.
Ci distinguiamo per offerte formative innovative e di qualità, con un team docenti di alto livello e spessore professionale.
Non ci fermiamo solo alla formazione: è nostro obiettivo anche portare avanti un pensiero alto e altro sul bambino e fare cultura dell’infanzia e per l’infanzia, affinchè la qualità dei servizi educativi 0-6 anni sia sempre più elevata e rispondente ai bisogni dei bambini.
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Su richiesta, sempre disponibileCovid-19: supervisione e consulenza a richiesta per servizi 06
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Webinar online, sempre disponibileLa bellezza dell’esserci. Neuroestetica e sviluppo creativo del Sè con Erica Francesca Poli
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Webinar online, sempre disponibileMille giorni d’oro: rinascere dalle impronte con Erica Francesca Poli
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Grafomotricità: dal corpo al segno
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Mente, corpo e ambiente: neuroscienze e apprendimento
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La libertà di sbagliare: il “Tinkering”
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Le grandi domande dei bambini. Affrontare il tema della morte, dall’abbandono, del dolore e della vita
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Pensare, progettare e programmare per competenze alla Scuola dell’Infanzia
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I sensi a sostegno della motricità secondo il Body Mind Centering®
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DE-strutturare tra linea del tempo ed autonomie PROPOSTA PER COORDINATORI
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Il gioco con la terra e il fango, tra indoor e outdoor
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Un ebook gratuito sul tema della rabbia e dell’aggressività dei bambini al Nido e alla Scuola dell’Infanzia
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Bellezza
di Ilenia Schioppetti, docente di Pf06, educatrice di nido in famiglia La Casetta delle Favole - Venezia Ci sono cose che sono belle fin dal primo momento. Non vi è dubbio alcuno. Perché la bellezza è proprio così. Indiscutibile. Anche se si...
I libri “senza parole” (silent book)
di Maria Teresa Nardi, libraia, musicologa e musicoterapeuta Illustrazione di Susanne Rotraut Berner Si chiamano silent book gli albi illustrati che non hanno testo, che mancano di suono. Detti anche albi silenti, muti, zitti, travisandone però il significato ...
Avere attenzione per il linguaggio
di Annalisa Falcone, pedagogista Fare educazione significa riuscire a muoversi in un equilibrio di tanti fattori, tra gesti e parole, tra silenzi e passi indietro, tra domande interessanti e acuta osservazione. Le professioniste dell’educazione sono come...
Caos: disordine o rovesciamento attivo?
di Jessica Omizzolo, docente di PF06 e coordinatrice di nidi e scuole infanzia, e Ilenia Schioppetti, docente di Pf06, educatrice di nido in famiglia - Foto di Ilenia Schioppetti Ognuno di noi ha un cassetto. Uno di quei cassetti in cui si infilano alla...
Il gioco a sostegno dell’apprendimento
di Alice Gabbrielli, direzione scientifica PF06 Il gioco è divertimento, svago, disimpegno ma anche apprendimento, concentrazione, tensione, abilità. C’è il gioco come cosa di poco valore, come attività superficiale per la quale non occorre un particolare...
Avrei bisogno…
di Simona Vigoni, pedagogista e psicomotricista, direzione scientifica di Percorsi formativi 06 Lockdown: parola di origine americana che significa letteralmente isolamento, chiusura, confinamento, blocco. No, non siamo tornati indietro di un anno, ma...
Mamma, papà e bebè: che squadra!
di Giorgia Cozza, scrittrice e giornalista La mamma si prende cura del bambino che è nato. Il papà si prende cura della mamma. Nei primi tempi successivi alla nascita, la simbiosi vissuta nei mesi dell'attesa continua ancora per un po' e mamma e bimbo...
Epistemologia della bolla di sapone
di Laura Fazio, docente di Percorsi formativi 06, pedagogista, insegnante L’epistemologia è lo studio critico della natura e dei limiti della conoscenza. Ci invita a fermarci, guardare la realtà e trasformarla generando nuove conoscenze. Tornare bambini,...
Le reti come strumento connettivo nell’agire educativo. Promozione del benessere, prevenzione del disagio e diffusione di buone pratiche
di Protima Agostini, pedagogista, coordinatrice pedagogica Sempre più spesso e in linea con le linee guida ECEC europee si sente parlare di due concetti chiave: qualità e sostenibilità. Il grande interrogativo, nonché sfida molto attuale, è come tenere...
Progettare con le emozioni nei servizi 06
di Jessica Omizzolo, docente di Percorsi formativi 06, coordinatrice di servizi 06 Sempre più spesso, in educazione, sentiamo il bisogno di trattare il tema delle emozioni, sempre più spesso proviamo ad imbrigliare quest’area ampia, ricca e densa...