La formazione propone di ragionare sul tema a partire dal neonato e dalle sue capacità visive in maturazione, dalla sua voracità nell’ascoltare e dalla sua necessità di conoscere e nominare il mondo per costruire la sua enciclopedia personale di immagini e parole.
Cercheremo di tracciare le caratteristiche base dei libri cartonati per piccolissimi, ricorrendo agli studi sulla percezione, alla visione di video e all’analisi di quanto troviamo sugli scaffali delle librerie per bambini. Con la crescita di piccolo anche le sue competenze narrative si sviluppano e approda alla storia e alla sua grammatica. Come favorire questo incontro e come perseguire comprensione e processo interpretativo?
Per qualsiasi necessità, scrivi a segreteria@percorsiformativi06.it