Questo percorso intende condividere alcune modalità che rimettono al centro i punti di vista dei bambini e
delle bambine circa la loro quotidianità al nido e alla scuola dell’infanzia, con particolare focus sullo spazio
di gioco (interno ed esterno).
L’idea di fondo è che i bambini e le bambine siano esperti/e delle proprie vite e, come tali, abbiano una loro
propria voce degna di essere espressa e ascoltata.
Verranno presentati alcuni metodi partecipativi che attraverso strumenti e tecniche di ricerca ( fotografia,
mappe, disegni, visite guidate, conversazioni intorno alla documentazione raccolta, osservazioni…) si
pongono l’obiettivo di esplorare i punti di vista dei bambini e delle bambine, al nido e alla scuola
dell’infanzia, promuovendone le risorse e il dialogo con gli adulti per generare cambiamenti nel loro
contesto di vita.
