Arteterapeuta e formatrice.
Anima curiosa appassionata da sempre di arte sperimenta già da piccola diversi linguaggi espressivi. Si diploma in ambito sociale e si iscrive a Scienze dell’Educazione. Il grande amore per l’arte e l’interesse per la psicologia la portano ad iscriversi alla scuola di Arteterapia LYCEUM.Nel 2013 si diploma e inizia a proporre laboratori creativi come educatrice scolastica che, per circa dieci anni, la impegna nel sostegno di bimbi e ragazzi con difficoltà e DSA. Come libera professionista progetta laboratori creativi e percorsi educativi nelle scuole; collabora con equipe di psicologi in studi privati; segue percorsi individuali e progetti di arteterapia in diverse strutture (RSA, CDD, CSE, CAG, asili nido, ludoteche) e con differenti utenti (bambini e adulti disabili, anziani, nucleo alzheimer, adolescenti). Nel 2016 si laurea in Scienze dell’Educazione con una tesi in filosofia dell’educazione sulla found poetry e sul valore tras-formativo e pedagogico della poesia. Nel 2017 entra nel gruppo di Pedagogia Immaginale coordinato da Mottana e dell’associazione IRIS con cui collabora nella realizzazione di progetti in ambito pedagogico e culturale.