Pedagogista, ha conseguito specializzazioni anche in: Psicologia Clinica Perinatale, Metodologia Didattica Differenziata, Sostenibilità ambientale, Progettazione educativa per l’ambiente, Speaking and listening, Mindfulness with students, Contexts4content, Creative teaching techniques to promote social inclusion.
Lavora da oltre 25 anni come Formatore degli adulti attraverso numerose collaborazioni con Enti pubblici e privati, tra cui alcune docenze laboratoriali presso l’Università UCSC di Brescia sul tema della sostenibilità ambientale. Insegnante nel mondo dell’educazione, dapprima come educatrice e coordinatrice di asilo nido poi come educatrice di scuola dell’infanzia e oggi come insegnante e coordinatrice di scuola primaria.
Il suo pensiero è fondato sul Learning by doing per l’attivazione del pensiero riflessivo che, unito allo studio dello sviluppo dell’essere umano, crea consapevolezza e intenzionalità pedagogica nell’agire quotidiano. Crede nella co-costruzione della conoscenza come mezzo di cambiamento e crescita personale e professionale. Giustizia sociale e sostenibilità ambientale sono i grandi temi che guidano le sue ricerche.