L’evoluzione del movimento secondo l’approccio del Body-Mind Centering® a sostegno del ruolo educativo
Il nostro corpo è movimento, come la vita. E noi impariamo durante la nostra vita, già prima della nascita, a entrare in risonanza con l’ambiente attraverso il movimento e il contatto.
Movimento e contatto creano uno spazio di relazione in cui percepiamo noi stessi, ciò che è dentro di noi e ciò che è fuori, il mondo.
In questo incontro partiamo da noi e dalle nostre sensazioni, incontriamo il nostro corpo di adulti per andare, in un momento successivo, verso il bambino, mettendoci un po’ nei suoi panni.
L’approccio del Body-Mind Centering® permette di fare esperienza diretta dell’importanza del contatto per l’integrazione di tutte le parti del corpo e per la creazione di un legame affettivo tra bambino e adulto di riferimento.
Durante il corso osserviamo ed esploriamo tutti i movimenti che il bambino, la bambina, attraversa e scopre dai primi mesi di vita fino a quando inizia a camminare, correre e saltare.
Un percorso per recuperare noi stessi, noi stesse, la dimensione del gioco e della scoperta, il valore della curiosità e la nostra relazione con il corpo, la terra e lo spazio.
Pattern neurocellulari e motori, Sviluppo della personalità, Organizzazione spaziale
L’obiettivo del corso è comprendere la rispondenza tra organizzazione del movimento, orientamento spaziale e organizzazione del sistema nervoso e capire come questi pattern senso-motori pongano le basi per modalità di relazione, apprendimento e comunicazione che ci accompagnano nella vita e orientano la nostra percezione del mondo.
Acquisiamo nuovi strumenti per sostenere e facilitare il completo sviluppo fisico, emotivo, cognitivo e relazionale/sociale del bambino/a nel rispetto dei suoi tempi e modi.
