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- L’essenza in dono: l’arte di narrare l’invisibile agli occhi – aprile 2024
La documentazione pedagogica come strumento progettuale e di comunicazione Cosa intendiamo per documentazione pedagogica? A...
- Dare voce. Documentare e progettare CON bambini e bambine
Questo percorso intende condividere alcune modalità che rimettono al centro i punti di vista dei...
- Accogliere con cura – marzo 2024
La relazione con le famiglie non è un elemento accessorio ma fondante nel progetto di...
- Il coordinamento e la cura del gruppo 2024
Proponiamo un percorso per chi coordina servizi nella fascia 0-6 anni. L’obiettivo è rafforzare la...
- Ascoltare, guardare e leggere nella primissima infanzia – primavera 2024
La formazione propone di ragionare sul tema a partire dal neonato e dalle sue capacità...
- Il pennello, i gessi, i colori e le sfumature – febbraio 2024
Lo scopo di questo corso è quello di aiutare educatrici, educatori e insegnanti ad impostare...
- La scatola azzurra al Nido e alla Scuola dell’infanzia – gennaio 2024
Nelle nostre città, sempre più invase dal cemento, dove il contatto con la terra è...
- Giardini giocosi
S-punti di vista per realizzare giardini giocosi all’insegna della biodiversità e della ludo-diversità. I giardini...
- Giocare con i piccoli
Cosa fare e cosa non fare con i bambini nei primi 18 mesi di vita?...
- In gioco con i genitori
Come e cosa fare per condurre incontri con i genitori in modo che risultino efficaci...