WEBINAR ONLINE
- Dal verificare, al valorizzare: dimensioni e strumenti della valutazione alla scuola dell’infanzia – 2025
Valutazione e verifica sono dimensioni e al contempo processi, strumenti, posture, dell’educare e dell’insegnare, delicati...
- Team working e comunicazione nei contesti 06
Il corso, declinato sia in prospettiva teorica che pratico-laboratoriale mira, da un lato, a stimolare...
- Dalla natura al corpo: piccole danze gentili – 2025
In questo corso partiremo dalla esplorazione del nostro corpo e delle qualità del suo movimento...
- Muoversi per crescere – autunno 2024
L’evoluzione del movimento secondo l’approccio del Body-Mind Centering® a sostegno del ruolo educativo Pattern...
- Dalla programmazione alle unità di apprendimento. Orientarsi nella progettazione – 2025
Negli ultimi anni si è andata diffondendo nei nidi e nelle scuole la pratica della...
- Emozioni “in gioco” – autunno 2024
Le emozioni fanno parte di noi, determinano e accompagnano ogni gesto e pensiero della nostra...
- Bambini in musica – 2025
Il suono è all’origine della relazione, del movimento e del linguaggio. La musica non offre...
- Leggere, scrivere e far di conto: dal suono al gesto al segno scritto
Qual è l’origine del linguaggio? Da dove nasce e come si è sviluppata la parola?...
- Autismo: come si riconosce e come intervenire – autunno 2024
Nei Servizi educativi 0-6 anni e nelle Scuole dell’Infanzia, talvolta educatori e insegnanti possono incontrare...
- La filosofia del filo d’erba: idee e proposte per l’educazione outdoor – 2025
Durante il perCORSO, facilitato da Anna Rita Arosio teacher a in P4C (Philosophy for Children), saranno vissuti...