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Ogni bambino dovrebbe toccare l’argilla, per capire che qualsiasi cosa che tocca a sua volta...
- Coloriamoci! Laboratorio sui colori naturali – autunno 2024
“Il colore è la lingua dell’anima della natura, la lingua dell’anima dell’universo. (R.Steiner) Durante...
- L’essenza in dono: l’arte di narrare l’invisibile agli occhi – 2025
La documentazione pedagogica come strumento progettuale e di comunicazione Cosa intendiamo per documentazione pedagogica? A...
- Dialoghi sulla panchina: gli incontri di gruppo con le famiglie
La relazione con le famiglie è tanto necessità quanto risorsa del lavoro educativo al nido...
- Esperienze immersive e ambienti digitali: dialoghi e scoperte che alimentano gli apprendimenti
In un mondo che si nutre sempre di più di continue ibridazioni tra realtà fisica...
- Pensare lo spazio per progettare ambienti di apprendimento
La consapevolezza che lo spazio si traduce nella quotidianità in Dispositivo pedagogico che agisce e...
- Raccontare l’effimero in educazione: per una documentazione narrativa e partecipativa
In una giornata al nido o a scuola quante storie accadono? Storie d’inattesi e d’imprevisti,...
- Questioni pedagogiche dimenticate
Webinar gratuito dedicato a rimettere al centro alcuni punti fermi senza i quali servizi e...
- TO CHANGE: l’arte di domandare e la difficoltà di cambiare
Webinar gratuito di approfondimento sulla gestione del colloquio e del processo di cambiamento. A partire...
- Comunicazione e bisogni evolutivi universali
Parla con me: comunicare considerando i bisogni evolutivi universali Hai mai messo sotto attenzione il...