Arte effimera e loose parts al Nido e alla Scuola dell’Infanzia

Per arte effimera s’intende qualcosa che si deteriora o che scompare o si trasforma in breve tempo: qualcosa di visibile per un tempo e destinato a finire presto. Essa è altresì una prospettiva teorica e metodologica che si basa su alcuni concetti: l’azione vista come opera d’arte in sé; la preminenza del processo sul prodotto; la valorizzazione della trasgressione e dell’impertinenza; l’utilizzo di materiali inconsueti; il processo creativo come attività espressiva e liberatoria.

Nell’esperienza formativa proposta si vuole far emergere la consapevolezza di come questo tipo di produzione artistica nel bambino e nella bambina sia di natura innata e spontanea. Riconoscere come vi sia nei bambini e nelle bambine un’attitudine autonoma alla ricerca, al piacere del fare, allo stupore, ai pensieri azzardati e spregiudicati, è il primo passo per individuare di conseguenza il ruolo dell’adulto: non più quello di esperto che vuole insegnare una “tecnica” quanto quello di attento lettore dei processi  di ricerca compositiva, estetica, creativa infantili, in grado di retroagire su di essi.

Il corso prevede una parte teorica nella quale verranno esposti i principi cardine dell’arte effimera e della teoria delle Loose Parts, nonché offerte conoscenze e strumenti per predisporre contesti, laboratori ed esperienze d’arte effimera nei servizi all’infanzia. Conseguentemente verrà  dato ampio spazio ad esperienze già realizzate, anche con la produzione di documentazione di vario genere. A tal proposito si condividerà con i/le partecipanti una modalità di documentazione particolarmente adatta a raccontare le piccole e grandi “storie di apprendimenti effimeri”.