Ti proponiamo un percorso di formazione sulla comunicazione efficace, le emozioni e team working per educatori e i team di lavoro nei contesti 06.
Il corso, accreditato dal Ministero dell’istruzione, si sviluppa sia in prospettiva teorica che pratico-laboratoriale e ha due finalità.
- Stimolare la riflessione sulla rilevanza delle soft skill comunicative, socio-emotive e di team working in ogni ambito della vita e della professionalità, e sul loro ruolo chiave nella promozione della qualità dell’agire pedagogico-educativo.
- Potenziare le soft skill, attraverso il confronto attivo tra partecipanti ed esercitazioni pratiche con la guida del docente-formatore.
Il corso di team working per educatori – in armonia con la letteratura scientifica sul tema e con le principali e più recenti emanazioni nazionali e UE sulle soft skill – è in linea con la convinzione pedagogica secondo la quale la valorizzazione, il potenziamento e l’uso consapevole delle competenze trasversali siano importanti all’interno dei servizi educativi prescolari.
In seno ai gruppi di lavoro, le soft skill:
- rendono educatori e insegnanti protagonisti attivi e consapevoli del loro agire, in una cornice di ben-essere;
- permettono di relazionarsi con efficacia con bambini/e, famiglie, colleghi;
- implementano la qualità dei servizi.
Quali temi trattiamo durante il corso su team working per educatori e comunicazione?
- Le soft skill: un inquadramento generale con focus su emozioni e comunicazione.
- Focus e approfondimento, sia teorico che pratico, sulle competenze relazionali, comunicative ed emotive e concernenti team-working, coesione del gruppo di lavoro, auto-efficacia, motivazione, organizzazione, problem solving, anche attraverso letture e brevi clip, interazione docente-partecipanti e riflessioni condivise.
- Riflessioni e spunti pratici per una progettazione educativa 06, volta a favorire emersione e potenziamento delle competenze trasversali anche in genitori e bambini, bambine fin dalla prima infanzia.
Un percorso progettato per migliorare le competenze di professioniste e professionisti dell’educazione.
