Il gioco ed il movimento, in particolare nella fascia 0-6 anni, risultano assolutamente centrali nel percorso di sviluppo dei bambini e perché possano svolgere appieno le loro funzioni positive necessitano di adulti in grado di comprendere e supportare le condotte ludiche, esplorative, espressive dei bambini, sostenendoli nella loro crescita, consentendogli di trovare risposta al grande bisogno di affermazione che la accompagna e facilitando l’espressione delle loro risorse e potenzialità.
La possibilità di poter giocare e muoversi in libertà, di sentirsi sicuro e accettato, è per il bambino il terreno ideale per esprimere il suo potenziale creativo, relazionarsi con il mondo, scoprirlo e conquistarlo. Questa esperienza favorisce il suo sviluppo armonico, base per un rapporto positivo ed equilibrato con se stesso e con ciò che lo circonda.
Questo corso vuole rendere gli educatori maggiormente consapevoli rispetto a come sostenere lo sviluppo spontaneo dei bambini, in particolare attraverso il gioco psicomotorio, proponendosi come momento di riflessione ed apprendimento, al fine di accompagnare i bambini nella scoperta di sé, del mondo circostante, delle relazioni con i pari e gli adulti.
Obiettivi
- Sensibilizzare all’ascolto del bisogno di movimento dei bambini
- Conseguire competenze di base nell’allestimento di un setting che favorisca il gioco psicomotorio: focus su spazio, tempo, materiali, ruolo dell’adulto
- Acquisire conoscenze in merito al gioco psicomotorio ed ai suoi significati
- Favorire il confronto, lo scambio e la crescita tra colleghi
- Su richiesta, è possibile abbinare al percorso formativo il laboratorio con i bambini in modo che la formazione dell’educatore/insegnante possa avvalersi dell’esperienza pratica.
