WEBINAR ONDEMAND
- La filosofia del filo d’erba: idee e proposte per l’educazione outdoor
Durante il perCORSO, facilitato da Anna Rita Arosio teacher a in P4C (Philosophy for Children), saranno vissuti...
- Quando la famiglia “non collabora”: la relazione scuola-famiglia, come costruire alleanze
Come ben messo in luce dalle Linee pedagogiche per il sistema integrato Zerosei, “servizi educativi...
- L’ambientamento partecipato
Il corso qui proposto vuole portare all’attenzione degli operatori dei Servizi 0-6 anni una innovativa modalità di...
- A giocar con le storie: leggere e giocare con gli albi illustrati
Il laboratorio narrativo, che prende avvio dopo la lettura di un albo illustrato non trova...
- Filosofie d’infanzia
L’Unesco da un ventennio sostiene il programma della Philosophy for children (P4C) riconoscendo il valore...
- Un fuori e un dentro: breviario di pensieri psicomotori sulla vita all’aperto
“E’ maggio, il giardiniere ha dovuto abbattere uno splendido e secolare pruno nel giardino del...
- Sentirsi al sicuro per crescere bene. La teoria polivagale nei contesti educativi
Le ricerche scientifiche degli ultimi decenni, in particolare quelle neuroscientifiche, stanno sempre più aiutandoci a...
- Morsi, graffi e litigi con Silvia Iaccarino
I comportamenti comunemente detti “aggressivi” e i litigi dei bambini sono piuttosto frequenti all’interno delle...
- L’attaccamento al Nido e alla Scuola dell’Infanzia: dalla teoria alla pratica
La Teoria dell’Attaccamento (TdA) è ormai ampiamente riconosciuta come basilare per tutti coloro che si...
- I colloqui con le famiglie tra fatica e risorse
Il lavoro nei servizi 06 è fortemente improntato alla costruzione di solide alleanze con le...