Lo scopo di questo corso è aiutare educatrici, educatori e insegnanti ad impostare al meglio le prime attività di pittura per bambini e bambine.
Quando un lavoro è ben impostato “si è a metà dell’opera”.
Il cambiamento più significativo da conquistare è quello con i piccoli di 3 anni. Gettate le basi, tutto procederà con più facilità nella giusta direzione: se partiamo bene con i più piccoli evitiamo di perdere molto tempo.
In senso positivo, guadagniamo molto tempo! I bambini arriveranno a 5 anni con una notevole capacità espressiva.
Perché un corso sulle attività di pittura per bambini
Nei corsi di formazione mi sono accorta che gli insegnanti spesso hanno difficoltà a guardare i disegni dei piccolissimi: c’è una generale tendenza a non soffermarsi sugli scarabocchi, a sottovalutarli.
Quando facciamo usare a bambine e bambini i pennelli al posto di matite e pennarelli, abbiamo un nuovo tipo di scarabocchio: LE MACCHIE.
Se riserviamo poca attenzione agli scarabocchi, ne diamo ancora meno alle macchie, che a volte suscitano addirittura fastidio.
Molte volte viene proposto ai bambini (anche molto piccoli) un uso errato del colore che nulla ha a che vedere con la loro fase di sviluppo, con le attività espressive, con l’arte.
Nel tempo, nei percorsi formativi dei professionisti, si è spinto moltissimo l’acceleratore sul disegno figurativo e formale. Nessuna, o scarsissima, attenzione è stata data alla pittura informale o astratta.
La conseguenza di questo tipo di formazione è la fatica degli insegnanti ad accogliere e far evolvere quelle che sono le produzioni tipiche dei bambini piccoli: le macchie e gli scarabocchi.
Anzi, proprio un’educazione al figurativo, porta a considerare queste produzioni solo in modo negativo, da superare al più presto.
Quali sono gli obiettivi del corso
Obiettivo principale del corso è ribaltare tale approccio, partendo da una riflessione sull’arte moderna e contemporanea poiché, all’origine, le pitture dei bambini sono più legate al gesto che all’attenzione per le forme.
È stato molto importante, per me, l’incontro con la pittura moderna-contemporanea legata alla gestualità.
Avendo a lungo ricercato e lavorato sulle attività di pittura per bambini presenterò, dopo un’introduzione teorica, un’ampia serie di esperienze e percorsi realizzati con bambini e bambine tra i 2 e i 6 anni.
Gli scopi del corso sono:
- creare uno spiazzamento che aiuti ad allontanarci dal consueto modo di vedere l’argomento per poterlo guardare da nuovi punti di vista,
- focalizzare l’attenzione verso il mondo delle macchie così ricco di forme sconosciute,
- favorire nuovi apprendimenti e con essi il cambiamento.
Mondo così affascinante per artisti ed appassionati d’arte. Mondo certamente magico per i bambini che iniziano a scoprire il colore e le sue potenzialità, mondo spesso loro negato.
Ti aspetto al corso, Paola.
