Nei Servizi educativi e nelle scuole dell’infanzia talvolta educatori e insegnanti possono incontrare nelle proprie sezioni dei bambini con comportamenti “strani”, difficili da gestire e da contattare sul piano della relazione. Non è, ovviamente, compito degli operatori fare diagnosi, sebbene sia utile avere delle indicazioni minime per poter riconoscere alcuni campanelli di allarme e comunicare alle famiglie la necessità di un approfondimento specialistico.
In questo corso verranno quindi evidenziati i segnali a cui fare attenzione e verranno condivise alcune utili strategie educative che educatori ed insegnanti possono attivare nel rapporto coi bambini
