Giocare secondo natura

I benefici dello stare all’aperto e a contatto con la natura sono ormai confermati da molti studi. Fare “educazione all’aria aperta” è un’opportunità di crescita che dipende molto anche da come viene progettato lo spazio esterno.

Un “giardino educativo” deve avere una serie di “attrazioni naturali” che coinvolgono i bambini dal punto di vista corporeo, emotivo, relazionale, mentale…

A partire da esempi e attività, “semineremo” alcuni spunti che possono far germogliare idee (a costo zero) da realizzare nel giardino del proprio servizio. Il tutto nell’ottica di dare pari dignità educativa al fuori come al dentro.

“Giocare secondo natura” significa vivere esperienze a contatto con la terra, le piante… ma anche vivere il gioco (attività privilegiata dei bambini) nelle sue infinite sfaccettature.