Tra me e te: neuroscienze ed empatia

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Siamo naturalmente predisposti all’essere in relazione gli uni con gli altri.

Come dimostrano gli esperimenti condotti attraverso il paradigma “still-face” da Edward Tronick et al. (1978), la relazione non è un processo che avviene a senso unico, anche quando il piccolo è un neonato, e la regolazione emotiva che la accompagna è un processo intersoggettivo.

Il nucleo fondante dell’intersoggettività è costituito dalla percezione dell’emozione dell’altro, dal riconoscimento della stessa e dalla conseguente risposta appropriata, fenomeni che sono alla base dei processi empatici. Pur essendo predisposti da un punto di vista biologico a vivere in relazione e a provare empatia, le esperienze che viviamo possono influenzare positivamente o negativamente lo sviluppo di queste stesse competenze.

Durante questo corso verranno descritti alcuni modi per trasmettere empatia nelle relazioni con i bambini, focalizzandoci sull’importanza del riconoscimento delle emozioni e sulla consapevolezza emotiva per entrare nel mondo dell’Altro.

Mettendo in pratica nel ruolo di educatori i principi dell’empatia, è possibile trasmettere una sensazione di sintonia, fondamentale per permettere ai bambini lo sviluppo di un più forte senso del sé e aumentare la capacità di comprendere se stessi e gli altri.

Docenti: Chiara Degli Esposti e Ornella Cavalluzzi

psicologhe e psicoterapeute

Data e orario

4 e 11 ottobre 2021 dalle 18 alle 20. E’ possibile partecipare anche in differita.

Sede

Il corso si svolge online. Gli iscritti hanno anche accesso alla videoregistrazione del corso fino al 31 dicembre 2021.

Destinatari

genitori, educatori, coordinatori, insegnanti, psicomotricisti e chiunque si occupi a titolo professionale di bambini 0-6 anni

Attestato

Viene rilasciato un attestato di partecipazione sia per la diretta che per la differita (4 ore)

Quota di partecipazione

50€ a persona iva compresa

Sconto 10% per gruppi da 3 persone in su

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