Fotografia e metodologia osservativa possiedono molte caratteristiche comuni: richiedono infatti entrambe la capacità di saper vedere, andando oltre la superficie, ciò che accade davanti ai nostri occhi e saperlo comunicare.
Sperimentare l’osservazione e la fotografia considerandole preziose alleate del lavoro educativo permette di acquisire competenze speciali che qualificano e danno valore alle azioni quotidiane nei servizi per l’infanzia.Interagire con le immagini è una modalità piacevole e diretta di incontro e confronto facilmente accessibile.
Obiettivi
- Saper scattare le fotografie adatte ad un argomento scelto
- Individuare le immagini e le parole per esprimere concetti e pensieri
- Scegliere diversi registri e tonalità di scrittura in rapporto a diversi tipi di foto
- Presentare con fotografie e scrittura i processi di scoperta e di crescita
- Interagire nei gruppi utilizzando la scrittura intorno alle fotografie.
