“Fare musica” nella prima infanzia significa cantare, suonare e danzare con i bambini; significa mettere a disposizione strumenti musicali, costruire oggetti sonori, selezionare musiche, allestire spazi, ove i piccoli possono percuotere, sfregare, scuotere, ascoltare… per poi scoprire che con la musica si può giocare a “far finta”, per evocare situazioni ed ambienti anche lontani. “Fare musica” con i bambini esige però che adulto e bambino si “sporchino” di suoni, rumori, ritmi, melodie e coltivino assieme un’idea di musica che comprenda qualunque tipo di attività, con qualunque tipo di suono. La musica nella prima infanzia, infatti, è “tante cose”: è fare concretamente con corpo, voce, strumenti musicali, oggetti e ambiente, per far crescere piacere e interesse per l’esperienza musicale e per incrementare i giochi sonori spontanei ed esplorativi dei bimbi.
Obiettivi
- conseguire consapevolezza e competenza in merito al “fare musica” con i bambini al Nido;
- acquisire conoscenze sul repertorio sonoro-musicale da proporre in sezione;
- strutturare il laboratorio musicale;
- condividere attività sonoro-musicali da svolgere con i bambini.
