da Silvia Iaccarino | Set 13, 2018 | Educazione e sviluppo infantile, Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Silvia Iaccarino E’ usanza trovare nelle nostre case e nelle nostre strutture educative quantità di giochi e giocattoli tipicamente in plastica, dai colori sgargianti e, spesso, vita breve. Infatti, questi oggetti tendono a catturare l’attenzione dei bambini...
da Silvia Iaccarino | Set 8, 2018 | Educazione e sviluppo infantile, Nido, Tutti gli articoli
a cura di Simone Rigoli, psicologo, coordinatore ed educatore del Servizio educativo in contesto domiciliare Bu Bu Settete, Firenze “In una prospettiva ecologica, per ambientamento si intende il processo attraverso il quale il sistema-bambino e il contesto...
da Silvia Iaccarino | Set 4, 2018 | Educazione e sviluppo infantile, Tutti gli articoli
di Stefania Chiaravalloti, logopedista In assenza di patologie neurologiche, sensoriali, cognitive o legate a sindromi genetiche, lo sviluppo del linguaggio avviene attraverso una serie di fasi che si succedono l’una all’altra in un ordine che tutti i bambini...
da Silvia Iaccarino | Ago 30, 2018 | Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Carola Castoldi, educatrice professionale presso Scuola dell’infanzia Maria Bambina di Lissone, specializzata in Pedagogia dell’Infanzia, Pedagogia Clinica e Pedagogia dello Sport Riprendendo dalla prima parte dell’articolo, ecco dunque il mio...
da Silvia Iaccarino | Ago 30, 2018 | Nido, Scuola dell'Infanzia, Tutti gli articoli
di Carola Castoldi, educatrice professionale presso Scuola dell’infanzia Maria Bambina di Lissone, specializzata in Pedagogia dell’Infanzia, Pedagogia Clinica e Pedagogia dello Sport “Nel progettare luoghi ed esperienze è utile pensare al luogo educativo...
da Silvia Iaccarino | Ago 28, 2018 | Educazione e sviluppo infantile, Nido, Tutti gli articoli
di Silvia Iaccarino Talvolta, con i bambini sotto l’anno di età, si rischia di parlare loro troppo poco, pensando che “non capiscano” poichè molto piccoli. Ma, al contrario, essi hanno bisogno che gli si parli a lungo, non solo perchè apprendano...
