I coordinamenti pedagogici territoriali sono uno dei luoghi dove è possibile promuovere riflessività, buone prassi e cultura 06 al fine di potenziare la qualità dei servizi e rispondere più efficacemente ai bisogni dei bambini, delle bambine e delle famiglie in un contesto in continuo mutamento.
Proponiamo qualunque CPT che lo richieda, un percorso su misura con modalità partecipative fondate sui principi della ricerca-azione, della riflessività e della co-costruzione in gruppo.
In Percorsi Formativi 06 srl intendiamo accompagnare i e le partecipanti con una modalità composta da cinque passaggi:
- creazione di un sistema di riferimento guidato dai formatori e supportato da un team di lavoro psico-pedagogico;
- co-conduzione di due professionisti che diventano il riferimento per le formazioni in presenza;
- creazione di un team pisco-pedagogico specializzato nel settore 06, che effettua analisi e svolge attività back a indirizzo riflessivo-orientativo sui dati e gli scenari della ricerca-azione;
- costruzione di una cabina di regia educativa, che diventi punto di riferimento e sia creata dai professionisti afferenti ai servizi 06 del territorio. La cabina di regia dovrà essere composta da 5-6 referenti scelti dall’Ente Pubblico al fine di creare un luogo snello di riflessione e orientamento strategico dell’intero processo.
Il percorso, meglio se pluriennale, verrà adattato in base al budget disponibile.
Una ricerca azione su misura e personalizzata
Ogni CPT può scegliere una tematica pedagogica su cui avviare riflessioni e approfondimenti; sullo sfondo proponiamo una formazione diffusa:
- sulla Teoria Polivagale come visione dei fenomeni in cui i comportamenti umani ricercano in particolare connessione e sicurezza, a cura di Silvia Iaccarino;
- sul “Modello Evolutivo dei Bisogni” (BEM) nato da una ricerca azione attiva dal 2010 e che ad oggi ha campionato 80 bisogni, a cura di Ivano Marco Orofino.
È possibile avviare ricerche e azioni su numerose tematiche, per esempio:
- i bisogni nello 06 e percezione del CPT
- come si osserva nel CPT e ottica 06
- come si progetta nel CPT e ottica 06
- la cultura del Terzo Educatore nel CPT
- la scuola e la famiglia proposte, limiti e potenzialità
- coordinare ed educare nel nostro territorio: dalle urgenze ai bisogni
- prendersi cura: laboratori di risposta ai bisogni
Ecco la nostra timeline per i CPT
